In this Spanish lesson we are going to practice talking about Games and Toys in Spanish. First we will learn some relevant vocabulary and then see if you can follow a short audio conversation in Spanish. The transcript to the audio will be given at the end of the post but please try not to look at it until you have tried playing and understanding the audio a few times.

Talking about games and toys in spanish

Image by LaterJay Photography from Pixabay

Talking about Games and Toys in Spanish:

Toy – el juguete
Game – el juego
Toybox – la caja de juguetes
Doll – el muñeco / la muñeca
Teddy bear – el oso de peluche
Ball – la pelota
Puzzle – el puzzle
Board game – el juego de mesa
Playing cards – los naipes / las cartas
Hide-and-seek – el escondite
Videogames – los videojuegos
To play outside – jugar afuera
Balloon – el globo
Cartoons – los dibujos animados
Comics – los tebeos
Costume – el traje
Fancy dress – el disfraz
Crafts – las manualidades
Crayon – la pintura / la crayola
Dice – los dados
Dollhouse – la casita de muñecas
Dominoes – el dominó
To draw – dibujar
To colour – colorear/pintar
Kite – la cometa
Magic – la magia
Mask – el antifaz
Party – la fiesta
Birthday – el cumpleaños
Paintbrush – la brocha/el pincel
Puppet – la marioneta
Marbles – las canicas
Seesaw – el balancín
Slide – el tobogán
Swings – los columpios
Tale/Story – el cuento
Yo-yo – el yo-yó
Blocks – Los tacos
Tricycle – El triciclo
Park – El parque
Daycare center/Nursery – La guardería infantil
Playground – El patio de recreo

Now play the audio to listen a conversation. Can you understand what is being said? Play the audio a few times before you look at the transcript. Don’t worry if you don’t understand every single thing the two people are saying. Try to catch whichever words you can and then try to piece things together to work out what is being said.

(Play the audio a few times before you scroll down and look at the transcript)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Transcript:

David: ¿Qué edad tiene ahora tu hijo Victoria?
Victoria: Federico tiene cuatro años. Acaba de empezar la guardería.
David: Parece que fue ayer cuando era un bebé.
Victoria: Sí, es verdad. El tiempo pasa muy rápido. Es un niño muy activo. Le encanta jugar afuera.
David: Eso es bueno. Todavía no ha descubierto los videojuegos.
Victoria: No. Y espero que nunca lo haga. Le encanta su triciclo y jugar con sus amiguitos.
David: ¿Con qué tipo de juguetes juegan los niños hoy en día? Supongo que los yoyós y las canicas son cosas del pasado.
Victoria: No. Tiene un yoyó y algunas canicas. También le encanta su cometa que vuela con su padre en el parque. Los puzzles, coches de juguete…
David: Los tacos de Lego seguro que también.
Victoria: ¡Sí, le encantan los taquitos de Lego!
David: Mis padres dicen que mi actividad favorita de niño era dibujar y colorear.
Victoria: A Federico le encantan sus pinturas, rotuladores y todo tipo de manualidades. Hacemos muchas manualidades en nuestra biblioteca local. Todos los viernes por la tarde hay una sesión gratuita para niños pequeños con muchas actividades divertidas.
David: Suena maravilloso.
Victoria: Después vamos todos juntos al parque. Los niños juegan en los columpios, el tobogán y el balancín y los padres charlamos.
David: ¿Todavía se juega al escondite?
Victoria: ¡Sí, a los niños todavía les encanta jugar al escondite! Las cosas no son tan diferentes ahora como cuando éramos niños.

 

So, how did you get on? How much did you understand of the listening? Please let me know in the comments section below…

Don’t worry if you didn’t understand that much, keep reviewing the vocabulary and phrases and you will soon be up to speed and ready for the next lesson in this course. See you next time!



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